Mis alumnos de 4º ESO han respondido a las campañas del Día internacional contra el MALTRATO MACHISTA Y DE LUCHA CONTRA EL SIDA.
Ellas y ellos hicieron una representación simbólica y corporal invirtiendo los papeles en el caso del maltrato. De esta forma los jóvenes se concientizaron de lo que es sufrir maltrato verbal o psicológica. Aunque fue una simulación, es una experiencia que recordarán porque sucedió.
Para ellos y para ellas es importante que no miren el maltrato como algo lejano, sino como una realidad que amenaza por todas partes y que seguramente está más cerca de sus vidas de lo que piensan.
Posteriormente en el examen escribieron ellos una carta a un amigo que está maltratando a su novia. recojo un párrafo:
Muy bien vale para un anunció, los jóvenes son los forjadores del cambio, está generación tiene mucha sensibilidad.
Ellas y ellos hicieron una representación simbólica y corporal invirtiendo los papeles en el caso del maltrato. De esta forma los jóvenes se concientizaron de lo que es sufrir maltrato verbal o psicológica. Aunque fue una simulación, es una experiencia que recordarán porque sucedió.
Para ellos y para ellas es importante que no miren el maltrato como algo lejano, sino como una realidad que amenaza por todas partes y que seguramente está más cerca de sus vidas de lo que piensan.
Posteriormente en el examen escribieron ellos una carta a un amigo que está maltratando a su novia. recojo un párrafo:
"TÍO, DEJALO YA, DATE CUENTA QUE ESO NO ES AMOR, NI ES NADA.
SIEMPRE HEMOS SIDO AMIGOS, PERO SI SIGUES HACIÉNDOLO, CORTAMOS Y TE VERÉ COMO UNA ESCORIA O UN DELINCUENTE.
DATE CUENTA QUE A TI NO AGRADARIA NADA QUE ALGUIEN TRATARÁ ASÍ A TU MADRE O A TU HERMANA.
BASTA YA, PORQUE YO MISMO TE DENUNCIARÉ..."
Muy bien vale para un anunció, los jóvenes son los forjadores del cambio, está generación tiene mucha sensibilidad.
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