martes, 25 de mayo de 2010
Faltan pocos dias para el gran salto
SALDRÁN POR LA PUERTA GRANDE
"Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar.
Pasar haciendo camino,
camino sobre la mar...
Los alumnos y alumnas de 4º ESO empiezan a sentir la contradición del acontecimiento que van a vivir. Termina una etapa y eso a veces entristece, pero inician una nueva, un salto que puede significar un crecimiento.
miércoles, 19 de mayo de 2010
Dilema ético (Trabajo para los alumnos)
Edurne y su marido Gorka se conocieron en secundaria y se enamoraron. Después de un noviazgo de seis años mientras estudiaban sus respectivas profesiones, se casaron y han tenido dos hijos en cinco años de matrimonio. Edurne siempre ha trabajado y ha querido ejercer su profesión y así realizarse como mujer y ayudar a que su familia tuviese un nivel de vida satisfactorio. La pareja parece que tiene una vida feliz con los problemas normales e la situacion actual. Sin embargo Edurne por casualidad descubre que Gorka tiene una aventura, no quiere creerlo, pero al final lo confirma.De pronto se encuentra en una situación insostenible y se da cuenta que está frente a una decisión que no le hubiese gustado tomar nunca, pero que no puede evitar.
Su primera reacción es emotiva, tiene una contradicción de sentimientos, rabia, dolor, tristeza, vergüenza, tan fuerte que intenta negar la realidad, quiere disimular como que todo sigue igual, pero conforme convive con Gorka se siente más dolida.
no puede esperar más y tiene que enfrentarse a su marido, pero quiere tener claros su sentimientos y lo que quiere hacer con su vida para que la decisión que tome sea la que menos daño haga a sí misma, a sus hijos y a Gorka.
Su primer paso es intentar aclarar sus sentimientos, y no dejarse llevar por la rabia y el dolor que la ciegan. Se pregunta ¿Cómo ha sido capaz Gorka de hacerle algo así? Siempre se ha sentido segura del amor de Gorka ¿es todo una farsa? ¿quiere dejarla? ¿ha buscado fuera del matrimonio algo que no ha encontrado en su hogar, en ella? Necesita a alguien a quien pueda plantear sus dudas
TRABAJO PARA LOS ALUMNOS
(presentar hasta el miércoles 26 de mayo)
1.Empieza por darle un nombre a este caso. ¿Cómo lo llamarías de acuerdo a la situación que refleja?
2.Ponte en la situación de Edurne y escribe qué preguntas pasan por la mente y el corazón de una mujer traicionada.
3.Teniendo en cuenta las clases, la ética, el libro de Fromm y todo lo que hemos hablado de otros casos, así como tus propias ideas. ¿Qué criterios debe tener Edurne para enfrentarse a esta situación sin hacer daño ella misma? ¿Que le recomendarías que pensará o que hiciera antes de tomar decisiones que no tendrán marcha atrás?
4. Haz un resumen de lo que tu harías si estuvieras en este caso
martes, 4 de mayo de 2010
El Poster de Identidad personal
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